Lernen

Fordern, Fördern, Feedback

Die vergleichsweise kleine Klasse ermöglicht einen Unterricht, der sehr genau auf die Stärken und Schwächen der Gruppe eingehen kann. In der Schulpraxis spielt dann tatsächlich der Lernstand jedes einzelnen Schülers eine Rolle und nimmt Einfluss auf weitere Inhalte und das Tempo. Schule und Wohngruppe arbeiten auch hier eng zusammen. Ziel ist es, alle Teilnehmer während der Unterrichtseinheiten und danach bestmöglich und individuell zu fördern.